我愛母校

我最近兩次的FB更新是：

10月14日：我等2017年來臨，我要返香港投廢票，以一人一票選個全球最高廢票率嘅地區領導！下個唔叫689，下個叫廢票特首。

10月22日：原來梁麗幗係中學師妹，真係於有榮票，唔話我哋協恩中學係反共基地，都愈來愈無人信，個個睇得打得又捱得，直情攪到我想突然生個女出嚟再送入去讀過！

長期讀者都知道我大學在中文大學就讀，但應該不知道我是「協恩妹」(這是我們的統稱)。

看來我真係非常好運，無論中學大學年月，都在十分幸福的環境下渡過，我甚至覺得，協恩對我成長的影響，比中大更強，因為我入大學前，現在的性格已形成了。

1984年從一間無名小學入讀協恩中一的我，就像走入大觀園一樣。我最記得第一個學期真的幾辛苦，因為協恩是嚴格執行英語教學的學校，而且所有老師的英語水平都高，要適應科學、數學甚至宗教等科目全英語教授，對於12歲的我一點都不容易，真的是抱著牛津字典過日子。但亦因為年紀小，在全英語的環境下生活了半年就適應了。

我不知道大家是否有我相同的經歷，在6年的中學過程中，一個不喜歡的老師都沒出現過！他們雖然教學質素有別，也有跟我反叛性格不太夾的。但真的，6年裡，每年8-9科，真的沒有一個老師是我會說「憎」的，因為即使年紀小小的我，都清楚知道他們都是「有心」「心地善良」的老師。我也是後來在大學及出來工作認識不同的人之後，才知道有這種經歷可說萬中無一。

不要以為我是什麼中學風頭躉，我不好運動，沒有參加任何課外活動例如辯論合唱團，我只是一個普普通通的學生，如果有特徵，可說是反叛吧，在一眾乖乖女當中，我是唯一一個會：

~  上堂看小說

~  上堂打數字遊戲機

~  上堂聽walkman

~  不想背書，初中有中文默書時，會交白卷拿零分

~  高中應付公開試，上堂要做模擬試題時，其他同學努力做，我會拿課本走到老師旁，大概說我的回答，是否「這部份/那部份」，然後返回坐位不做。

~  後期更時常遲到早退逃學，我中六成績表的缺席日就有20日(即整整一個月沒上學)，純粹因為討厭早起床！

只可以說，我年紀很小時已很另類。不要以為老師們不知道我在做什麼，他們都知道，只是我跟他們好像有一個不明文的共識，就是只要我的個人行為不影響其他同學，他們都不會管太多(又或者怕了我吧)！他們不是不理會我，對我一樣友善，只是他們相信我知道自己在做什麼及能承受起後果，我在中學是一個缺點/小過都沒有的人(我懷疑協恩是沒有記過制度的)。他們這種判斷及信任，對於青春期成長的我們，現在看來，真是能人所不能。

可以說，我的眼界與視野，有些做人的原則，都是中學時期透過學校、透過不同老師得到的。協恩老師對學生們時間的投入與栽培，真不是說笑的。

現在每年跟中學同學聚會，無論當年是風頭躉或是書蟲，大家都會不約而同認為，中學階段是我們人生中最開心的日子。我未再結婚移民前，亦一直有這想法，就是如果再婚生一個女孩，一定會把她送入協恩讀書。

以下是四年前我寫母校的另一篇。

剛過去的週末，一班舊同學，邀請了一班舊老師，來個中五畢業廿周年團聚。(我是89年會考的，這一班90考生是我當完交換生返回母校升中六時才認識的同學。)

這一兩天陸續在FB看到她們上載的相片，心內一陣暖！

你喜歡你的中學生活嗎？

我中學年代過得很開心，也非常愛我的母校。

我不是從幼稚園、小學直升中學那一群，而是在公屋長大，要申請車船津貼，學能測驗靠估而誤打誤撞中了全校網6個公開派位名額其中一個。

雖然是「外人」，但我卻從來沒有感受到中產同學仔看不起或排斥的情況，家裡有錢的同學當然有，但她們全都很有家教又純品，實在十分慶幸能每日與她們嘻嘻哈哈過日子。

我愛我的母校，因為校長與管理層的「自由放任」政策。要知道，大部份學校都沒有這種膽量，要放任，首先要對同學們有信心，有信任。雖然是傳統女校，學校卻不把我們鎖在校內，鼓勵聯校活動，訓練我們獨立、不死讀書、勇於挑戰自己。

舉個例子，學校每年都有籌款賣物會，每級每班都要負責設計及搭建自己的攤位遊戲。我記得初中時與同學們用黃頁電話簿逐一致電商家廠家尋求贊助，晚上到工廠區抬禮物回校，至賣物會前夕通霄留守學校搭棚起攤位，當時大家都是只十三、四歲啊！沒有學校的鼓勵及信任，以上種種都不可能。亦因為這鼓風氣，即使沒有餘錢參與課外活動，學生也早早訓練出膽量、組織能力、團隊精神等等。

要信任學生，還要從校政方便入手。當其他學校將學生當賊扮的時候，我們卻基本上是沒有校規的。上學遲到沒有人守在校門，風紀訓導主任不會拿你的髮型、校服來多多事實。(我中六那年單是被正式計算的缺席日已高達廿日，即足有一個學月沒上課，也沒有任何人向我說教！)放學後可在班房、校園內及學校周圍聊天、打球或流連到晚上。校長還「型到」鼓勵大家帶男友出席賣物會！那麼多自由，又不見得我們真的學壞了。可以說，我們是不需要為反叛而反叛的，因為根本沒有什麼可反。

學校也鼓勵學生要見多點世面，早會通告會向大家報告海外留學獎學金的申請期限，我也是得到老師寫推薦信來幫助我申請到美國當交換生的。校長更有遠見地在八十年代初已自己聘請外籍教師，有一位外籍老師當個班主任一年，包保你英語聽講能力大增！

成年人、在權位者，常常以為年輕人要管得嚴才不會走錯路。但你能管多久呢？到他們上大學突然有自由，又什麼都未見識過，未經歷過時才放肆，你又會放心多一點麼？

有時侯，小朋友、年輕人得到大人認同，得到大人付予責任，讓年輕人用自己的能力/創意/成熟程度去自己摸索、成長，那種自我推動力是一生受用。就好像大人一樣，如你在工作上得到上司讚賞、認同及信任，你也會更珍惜機會，你也會希望盡能力不讓他們失望。

起碼，我知道，畢業廿幾年，我大部份中學同學，都很懷念中學的生活，感激母校「真正的栽培」。